建设学习型政党有助于党建理论的创新

　　东莞金盾医院党组织：建设学习型政党既是对党的学习教育理论的继承，也是对其进行的理论创新;既是对党的学习特征的把握与强调，又是推进党的整体建设创新的积极探索。

　　建设学习型政党有助于党建理论的创新

　　首先，拓宽了党建研究的思路。建设学习型政党的目的，在于通过学习和创新学习，使党的建设逐步现代化，从而推动党的建设升级。有利于确立“大党建”视野，把党建问题放在时代大背景下系统思考，跳出传统的“就党建论党建”思路。同时，在学习中不仅要研究工人阶级政党及其他执政党的经验，而且要研究其他社会组织尤其是中外学习型组织、卓越先进组织的智慧与经验。

　　其次，对党的先进性、执政能力建设有重要意义。党要保持先进性，要不断提高执政能力与领导水平。一是，改变了党的领导方式和执政方式。双向互动、深度汇谈等学习方式有助于党的决策机制从个人决策走向集体决策乃至广泛民主决策，从封闭型决策向开放式决策的转变，使党的领导科学化和民主化。二是，建设学习型政党有利于提高党员的整体素质。三是建设学习型政党、加强 学习，对于提升党员思想政治水平、转变党员和干部工作作风、加强党性修养，具有重要的指向意义和指导作用。

　　再次，为党建创新提供制度 。

　　(1) 思想建设上，有利于提高党的理论水平。在原来层级制组织中，党组织学习存在着缺陷，如局限思考、线性思维、专注个别事件、缺乏沟通交流等，使学习流于形式，影响了党的学习力和领导力。

　　(2) 组织建设上，变革了组织结构。层次扁平化、组织资讯化、系统开放化的结构，为党的组织结构变革提供了一个很好的借鉴“蓝本”。

　　(3) 其他建设上，通过学习促进了党员对世界观、人生观、价值观和思维方式的改造，有助于解决党的作风方面的突出问题，改善制度建设水平。

　　较后，找到了党建工作与中心任务的结合点。建设学习型政党注重学习与实践的联动，为促进党建工作与经济、文化、政治、社会建设和业务工作的结合找到了一个较佳结合点，这就是做好人力资源、人才资源的开发与建设工作。同时，结合专业领域、工作职责和岗位要求，做到带着问题学、带着责任学、带着压力学，工作和学习的这种同步有利于执政党在带领人民建设小康社会的实践中发现新问题，找出新规律，进行理论创新，提高党的领导水平。